The most distinguished features of

The most distinguished features of suggestopedia is the centrality of music and musical rhythm to learning
The main features of suggestopedia are:

The use of music to relax learners.
The furniture, decoration and the arrangement of the classroom.
Teacher’s authority. The teacher plays a central role and he/she is the source of all information through shaping and reinforcement. Learners could overcome the habits of their native language and forum the new habits required to be target language speakers.
Here are some of the key features of Suggestopedia:

(1) Learning is facilitated in an environment that is as comfortable as possible, featuring soft cushioned seating and dim lighting.

(2) “Peripheral” learning is encouraged through the presence in the learning environment of posters and decorations featuring the target language and various grammatical information.

(3) The teacher assumes a role of complete authority and control in the classroom.

(4) Self-perceived and psychological barriers to learners’ potential to learn are “desuggested”.

(5) Students are encouraged to be child-like, take “mental trips with the teacher” and assume new roles and names in the target language in order to become more “suggestible”.

(6) Baroque music is played softly in the background to increase mental relaxation and potential to take in and retain new material during the lesson.

(7) Students work from lengthy dialogs in the target language, with an accompanying translation into the students’ native language.

(8) Errors are tolerated, the emphasis being on content and not structure. Grammar and vocabulary are presented and given treatment from the teacher, but not dwelt on.

(9) Homework is limited to students re-reading the dialog they are studying – once before they go to sleep at night and once in the morning before they get up.

(10) Music, drama and “the Arts” are integrated into the learning process as often as possible.

Kết quả (Việt) 1:

các tính năng nổi bật nhất của suggestopedia là trung tâm của âm nhạc và nhịp điệu âm nhạc để học tập
các tính năng chính của suggestopedia là:
thẩm quyền của giáo viên

việc sử dụng âm nhạc để thư giãn học
đồ nội thất, trang trí và sắp xếp lớp học... giáo viên đóng một vai trò trung tâm và anh / cô ấy là nguồn gốc của tất cả các thông tin thông qua việc hình thành và củng cố.. học viên có thể vượt qua những thói quen của ngôn ngữ mẹ đẻ của họ và diễn đàn những thói quen mới cần thiết để có người nói ngôn ngữ mục tiêu
đây là một số tính năng chính của suggestopedia:

(1) học tập được hỗ trợ trong một môi trường thoải mái dễ chịu nhất có thể, có tính năng mềm chỗ ngồi đệm và ánh sáng mờ.

(2) "ngoại vi" học tập được khuyến khích thông qua sự hiện diện trong môi trường học tập của các áp phích và trang trí có tính năng ngôn ngữ và ngữ pháp thông tin khác nhau.

(3) giáo viên thừa nhận vai trò của chính quyền và kiểm soát hoàn toàn trong lớp học.

(4) các rào cản tự nhận thức và tâm lý để tiềm năng của người học để học được "desuggested".

(5) sinh viên được khuyến khích trẻ con, có "chuyến đi tinh thần với giáo viên" và đảm nhận vai trò mới và tên trong ngôn ngữ mục tiêu để trở nên "đề xướng được".

(6) baroque âm nhạc được chơi nhẹ nhàng trong phía sau để tăng thư giãn tinh thần và khả năng nhận và giữ lại vật liệu mới trong bài học.

(7) sinh viên làm việc từ hộp thoại dài trong ngôn ngữ mục tiêu,ngữ pháp và từ vựng với một bản dịch kèm theo vào ngôn ngữ mẹ đẻ của học sinh.

(8) lỗi được chấp nhận, trọng tâm là về nội dung và không cấu trúc. được trình bày và được điều trị từ giáo viên, nhưng không cư ngụ trên.

(9) bài tập về nhà được giới hạn cho sinh viên đọc lại hộp thoại họ đang nghiên cứu -. Một lần trước khi đi ngủ vào ban đêm và một lần vào buổi sáng trước khi họ nhận được

(10) âm nhạc, phim truyền hình và "nghệ thuật" được tích hợp vào quá trình học tập càng nhiều càng tốt.

Kết quả (Việt) 2:

Các tính năng phân biệt nhất của suggestopedia là trí trung tâm của âm nhạc và nhịp điệu âm nhạc để học tập
các tính năng chính của suggestopedia:

sử dụng âm nhạc để thư giãn học.
các đồ nội thất, trang trí và sự sắp xếp của lớp học.
thẩm quyền của giáo viên. Giáo viên đóng một vai trò trung tâm và anh/cô ấy là nguồn gốc của tất cả thông tin thông qua việc hình thành và tăng cường. Học viên có thể vượt qua những thói quen của đẻ và diễn đàn những thói quen mới bắt buộc phải ngôn ngữ mục tiêu loa.
dưới đây là một số tính năng chính của học tập Suggestopedia:

(1) là tạo điều kiện trong một môi trường thoải mái nhất có thể, tính năng mềm cushioned chỗ ngồi và mờ ánh sáng.

(2) "Học tập ngoại vi" được khuyến khích thông qua sự hiện diện trong môi trường học tập của các áp phích và trang trí với ngôn ngữ mục tiêu và information.

(3) ngữ pháp khác nhau Các giáo viên giả định một vai trò hoàn toàn quyền và kiểm soát trong classroom.

(4) tự nhận thức và các rào cản tâm lý để người học tiềm năng để tìm hiểu "desuggested".

(5) Sinh viên được khuyến khích để được giống như trẻ em, có "tâm thần chuyến đi với các giáo viên" và thừa nhận vai trò mới và tên trong ngôn ngữ mục tiêu để trở thành nhiều hơn "suggestible".

(6) âm nhạc Baroque là chơi nhẹ nhàng phía sau để tăng tinh thần thư giãn và tiềm năng để có và giữ lại các vật liệu mới trong lesson.

(7) việc học sinh từ các hộp thoại dài trong ngôn ngữ mục tiêu, với một bản dịch đi kèm vào các sinh viên bản xứ language.

(8) lỗi được dung nạp, nhấn mạnh là về nội dung và cấu trúc không. Ngữ pháp và từ vựng được trình bày và đưa ra điều trị từ các giáo viên, nhưng không phải sống.

(9) Bài tập ở nhà là giới hạn đối với học sinh đọc lại hộp thoại họ đang học-một khi trước khi đi ngủ vào ban đêm và một lần vào buổi sáng trước khi họ nhận được up.

(10) âm nhạc, kịch nghệ và "nghệ thuật" tích hợp vào quá trình học tập thường xuyên càng tốt.